Dette er et referat fra en konferanse som ender opp i et grunnleggende spørsmål om hvordan læremidler skal omsettes i Norge. Jeg skriver som privatperson, ikke på vegne av NDLA. Alt på ett brett Konferansen «Alt på ett brett» ble arrangert i Sandefjord den 1. og 2. nov av Brettboka.no, ved gründer Olav Reitan. Med • Read More »
Archives: endring
Drama i fire akter: Skaper pc-en et klasseskille mellom sterke og svake elever?
4. desember 2010 | By einberg | No Comments | Filed in: bærbar-pc, endring, facebook, ikt, klasseskille, kunnskap, mobiltelefon, pc, skole.Intro Programleder Ingvild Bryn: – Fleire lærarar i den vidaregående skulen meiner eigen pc til alle fører til eit skilje mellom dei sterke og svake elevane. Mange let seg distrahere av pc-en i staden for å fylgje med i timen. Et klasserom – elever strømmer inn og læreren står fremme ved overheadprojektøren. Reporter Magnhild Øwre: • Read More »
Lærere slår på skåka og mener merra
24. juni 2009 | By einberg | 4 Comments | Filed in: bærbar-pc, endring, ikt, konstruktivisme, kunnskap, læremidler, motivasjon, ndla, pedagogikk, rss, skole.Ønsket om å ha en lærebok som en monolittisk og autoritativ kunnskapskilde står sterkt i den norsk skolen. Faren for at den forsvinner har utløst mange innlegg i aviser og i NDLA-gruppen på D&B. Når bøker sammenliknes med digitale læremidler, blir det ofte henvist til hvor mye bedre det er å lese tekst på papir • Read More »
Skole – bør revurderes
15. mai 2008 | By einberg | 1 Comment | Filed in: endring, kunnskap, pedagogikk, skole.Det er så mye snakk om «rethinking» både det ene og det andre for tida, og det er ikke så rart; Maritas blogginnlegg forteller mye om hvordan web 2.0 kan ommøblere innsida på folk ganske radikalt. Stephanie Hamilton hadde avslutningsinnlegget på NKUL-konferansen, og hun hadde noen gode poenger: – det eneste som er konstant er • Read More »